Casa IRIS - Neurodiversidade e Conhecimento 

A paralisia cerebral (PC) refere-se a um grupo de distúrbios no desenvolvimento do controle motor e da postura, ocorrendo como resultado de um c omprometimento não progressivo do sistema nervoso central em desenvolvimento. Uma das definições mais adequadas é aquela que caracteriza a paralisia cerebral como um grupo não progressivo, mas frequentemente mutável, de distúrbios motores, especialmente do tônus e da postura que podem ser acompanhados por distúrbios da sensação, cog

A avaliação neurológica é um dos pilares na identificação e no monitoramento de populações de alto risco com paralisia cerebral (PC). Uma das ferramentas mais estudadas na literatura científica é o Exame Neurológico Infantil de Hammersmith (HINE), uma avaliação quantificável e fácil de usar, projetada para crianças entre 2 e 24 meses de idade. O HINE foi desenvolvido em 1999 por Haataja et al. e é composto por 26 itens que examinam a função neurológica — incluindo função dos

CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidadee Saúde

A neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de se modificar ao longo do tempo. Em termos simples, é a habilidade do cérebro e da medula espinhal de criar novas conexões, fortalecer ou enfraquecer sinapses existentes e até redirecionar funções após lesões. Durante décadas acreditou-se que o cérebro era uma estrutura fixa depois da infância, mas hoje sabemos que ele é extremamente dinâmico — e isso muda completamente a forma como entendemos o desenvolvimento infantil

A Escala Alberta (mais precisamente denominada Escala Alberta de Motricidade Infantil, ou Alberta Infant Motor Scale - AIMS, em inglês) é uma ferramenta de avaliação amplamente utilizada para monitorar o desenvolvimento motor de bebês desde o nascimento até os 18 meses de idade. Desenvolvida na década de 1990 por pesquisadores da Universidade de Alberta, no Canadá, essa escala é reconhecida internacionalmente por sua eficácia na identificação precoce de atrasos motores, permi

F-words referem-se a um cojunto de palavras favoritas baseadas no modelo baseado na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF)  da Organização Mundial da Saúde. Este modelo foi desenvolvido para ajudar profissionais de saúde, famílias e educadores a focar nas capacidades e metas  das crianças com deficiência, em vez de apenas nas limitações. As F-words são: Function (Função): Refere-se ao que a pessoa consegue fazer no dia a dia, com ênfase em h

O serviço centrado na família (SCF) é uma abordagem para fornecer serviços às crianças com deficiência. Como sugere o nome dessa abordagem, a família é considerada o centro  dos serviços. Este serviço reconhece que a família é o principal recurso e suporte na vida do indivíduo , promovendo sua participação ativa nas decisões e ações que afetam seu bem-estar. É diferente das abordagens tradicionais, onde o foco está na criança, e os prestadores de serviço são os que tomam deci

Conceito Neuroevolutivo Bobath

A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (tDCS - Transcranial Direct Current Stimulation) é uma técnica neuromodulatória não invasiva que tem ganhado espaço na reabilitação pediátrica. Seu principal objetivo é modular a excitabilidade cortical , promovendo mudanças na atividade cerebral que podem facilitar a reabilitação de crianças com distúrbios neurológicos. A tDCS utiliza uma corrente elétrica de baixa intensidade (geralmente entre 1 a 2 mA) , aplicada através d

ESCALA BAYLEY III

Fisioterapia Neurofuncional Pediátrica

Projeto de apadrinhamento INCLUA UMA CRIANÇA.